AI engineer and tech lead at CapyClimb
CapyClimb AIエンジニア兼テックリード
I look after all of the technology at CapyClimb, a climbing gym in Nakano, Tokyo. I’m also in my final year of engineering school at EPITA, in France, and I work in French, English and Japanese.
東京都中野区のクライミングジム、CapyClimbの技術全般を担当しています。フランスのエンジニア学校EPITAの最終学年にも在籍しており、仕事ではフランス語、英語、日本語を使っています。
CapyClimb is run by The Capybara Company GK, where I’m the tech lead. My scope is everything technical at the gym: the equipment in the building and the software that runs it, the members’ app, the network, and the data work, up to machine learning.
It’s software for a real place, open every day with customers inside. Most of my coordination with staff and contractors happens in Japanese.
CapyClimbを運営するThe Capybara Company GKで、テックリードを務めています。館内の機器とそれを動かすソフトウェア、会員向けアプリ、ネットワーク、データ活用から機械学習まで、ジムの技術に関わることはすべて担当範囲です。
毎日お客さんが利用する実際の場所のためのソフトウェアです。スタッフや施工業者とのやり取りは、ほとんど日本語で行っています。
Final year of the engineering cycle, in the SCIA major (artificial intelligence), specializing in natural language processing.
My final-year project isn’t settled yet. I’m weighing a few directions: 3D views of climbers with 4D Gaussian splatting, spotting injuries from camera footage, and reading mouth shapes to help with pronunciation practice.
エンジニア課程の最終学年です。SCIA（人工知能）専攻で、自然言語処理を専門にしています。
卒業プロジェクトのテーマはまだ決まっていません。4D Gaussian Splattingによるクライマーの3D表示、カメラ映像からのけがの検知、発音練習のための口の形の認識などを検討しています。
Small tools I use myself or hand to people around me.
自分で使ったり、身近な人に渡したりしている小さな道具です。
Splits a class into groups while avoiding pairs that have already worked together, until everyone has been with everyone. Made for my Japanese teacher, so the tool itself is in Japanese.
前に同じグループになったペアをなるべく避けながらクラスを分け、全員が一度は一緒になるようにします。日本語の先生のために作りました。